Geografia

Não se pode pensar o espaço produzido na relação da sociedade com a natureza sem tomar como referência a água. A geografia, que tem como objeto de ensino a compreensão do espaço produzido, ao tematizar a água propiciará aos estudantes analisarem o papel da hidrografia nas questões atuais, uma vez que as práticas sociais são condicionadas à existência, distribuição, consumo e disponibilidade de água.

A possibilidade da vida e o uso que se faz da água em diferentes espaços criam para a geografia objetos de reflexão para entender e questionar disputas e conflitos de várias regiões no planeta. Trabalhar os fatores que determinam a distribuição física da água no planeta, situações envolvendo os conceitos de água consumida, água retirada e água virtual. Relacionar rios e bacias hidrográficas mundiais com sua utilização e problemas mais comuns e destacar a participação do turismo nas águas na produção econômica de uma cidade, estado, país. Projetar alternativas para minimizar os impactos ambientais envolvendo as hidrovias brasileiras considerando o seu regime hídrico como também discriminar os três tipos de conflitos socioambientais que envolvem os usos da água.

A ênfase da temática precisará levar em conta em Geografia o discurso da escassez da água no planeta e pesquisar as iniciativas de reuso de água. Projetar as consequências da ação humana nos domínios morfoclimáticos e pensar alternativas para minimizar os impactos ambientais envolvendo as hidrovias brasileiras considerando o seu regime hídrico. Estudar rios e bacias hidrográficas a partir de seus problemas mais comuns em área urbana. Pesquisar sobre o desenvolvimento de países geradores de recursos energéticos derivados da hidroeletricidade e a participação da água na questão geopolítica. Planejar representações sobre a relevância cultural dos rios Ganges e Jordão. Levantar hipóteses sobre a convivência objetiva dos indianos com a poluição do rio Ganges. Refletir sobre a ingestão da água do rio Ganges no nível de poluição em que se encontra. Identificar os rios cantados em músicas populares localizando-os em fundo de mapa. Localizar em fundo de mapa mundo vários rios, destacando-os em sua semelhança como os rios: Ganges, Nilo e Jordão.

Tanto na abordagem regional quanto em focos específicos o estudo das águas superficiais e subterrâneas terá nos subtemas com os recortes da geografia oportunidades de ampliação de conhecimentos sobre a geopolítica e a crise vivenciada. Outro aspecto que deve ser destacado é o desenvolvimento de habilidades relacionadas à localização e leitura de mapas com foco específico nas questões da água criem mais possibilidade de aprofundamento com esse gênero do discurso.